Структура школьной географии в различных странах
При этом в VII классе стали изучать курс географии Китая с довольно четким подразделением его на физико-географическую часть с природными районами и экономико-географическую с экономическими районами. Курс "Всемирная география" в VIII классе был сконструирован на основе сочетания элементов общей физической географии в начальной части и страноведческого обзора главных регионов мира и отдельных стран в основной части. А в IX классе география оказалась не представленной вообще. На изучение курсов VII и VIII классов Отводилось 5 часов в неделю (3 + 2), т.е. заметно меньше, чем, например, в странах Европы. Однако этот „недобор" в значительной Мере был компенсирован введением географических курсов в старшем звене школы. Правда, это не коснулось XI класса и лишь отчасти затронуло XII класс, где региональная география (при 4-6 часах в неделю) стала одним из предметов по выбору. Зато в X классе начали преподавать совершенно новый для Китая курс общей (систематической) географии - купить диплом специалист Саратов.
В Японии после второй мировой войны структура школьной географии неоднократно изменялась. В начальной Школе в 80-е годы преподавался курс географии Японии, включающий три раздела: 1) производство продуктов питания в Японии и жизнь ее населения, 2) промышленность и наша жизнь, 3) территория Японии. В младшей средней школе география была представлена в VII и VIII классах в составе курсов социальных наук. Основное внимание уделялось региональной географии с подразделениями: 1) мир и его регионы, 2) Япония и ее районы, 3) Япония в мире.
Источник: Диплом на заказ, курсовая от www.diplom-moscow.com |
купить управление персоналом диплом, дипломы пту, а также предлагается купить рефераты:
http://www.diplom-moscow.com/ - по самым низким ценам.
|